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杜绝校园欺凌,共建和谐校园

杜绝校园欺凌,共建和谐校园

老师们、同学们:

今天,我国旗下讲话的题目是《杜绝校园欺凌,共建和谐校园》。          

近年来,发生在学生之间的校园欺凌事件,严重损害了学生身心健康。特别是校园恶性欺凌事件屡有发生,引起了全社会的关注。日前,国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求全国中小学校进行专项治理。联合多方力量,从增强学生法制观念,规范学生行为入手,严肃校规校纪,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。

校园欺凌是指同学以大欺小,以多欺少,以强凌弱的行为。欺凌的特征是蓄意的、恶意的有预谋的有计划的去伤害别人。欺凌的实施方式既包括肢体暴力,也包括言语和网络的欺负、侮辱伤害。欺凌过程,不但损害了学生身心健康,严重时,还会威胁生命安全。这些行为,不仅违反了“友善”这一社会主义核心价值观,而且还触犯国家的法律,危害大,影响很坏。

校园是一个接受成人、成才教育的地方,这里承载着我们的梦想,但是,如果这片净土上充斥欺凌和暴力,将是何等的悲哀!所以,全校上下都应该配合国家的校园欺凌专项治理行动,杜绝欺凌,共建和谐校园。

一、牢固树立法制意识,严格遵守校纪校规。发生在本月初深圳龙华的校园欺凌事件导致六名初中生被拘留、开除;北京平谷校园欺凌事件一名涉嫌寻衅滋事的嫌疑人被拘留、立案调查。这些都是深刻的教训。我校历来对校园欺凌零容忍,校纪校规的三条高压线中,第一条就是纠集校内外人员殴打本校同学的直接开除;在打架事件中筹划联络、推波助澜的,一律回家反省、留校察看并签试读协议,如再犯任何错误开除学籍。实际上,严格的校纪校规,既保证了校园良好的风气,也挽救了部分同学。现在,在国家大力整治校园暴力、加大惩处力度的背景下,相信同学们能进一步认清形势,增强法制观念和校纪意识,规范自己的言行,做文明洪中人。

二、培养健全人格,提高交往能力。同学们在校园里学习、活动,高一的同学还生活在学校。天天在一起,相处过程中难免会有矛盾。这很正常,但问题的关键在于如何处理这些矛盾。作为洪中学生,我们应该是最有素质、最有梦想的一群人,我们校园文化的核心理念是成长,意在激发大家不只在学业追求成长,还要追求品德、人格上和人际交往能力上的成长。相较而言,后几种成长才是更长远、更根本影响人生发展的成长。所以,希望大家牢记这一点,不忘初心,以理性、理智学知识、学做人,树立高远目标,严于律己,不散漫,不懈怠;友善待人,正确处理好同学之间的关系。

 三、提高防范意识,选择正确处理办法。谨慎交友,不与行为不端的人联系,不与社会上的人交朋友,不要上网交友。平时,少去情况复杂的场所,尽量不要单独外出,身上也不要携带太多的钱物受到暴力侵害时,采取灵活的应急措施,并及时报警。正确处理同学之间的冲突,不冲动,不逞强。欺凌事件都会一个酝酿和发展过程,正确的做法是及时将处理不了的矛盾告诉家长和老师,将冲突化解在萌芽状态,使其情况可控。

同学们,我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中,你我他联系千万家。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,提高安全意识,杜绝校园欺凌,共创和谐校园。

    谢谢大家!

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